Curso: Educação Integral e Integrada

Programação

Geral

Contrair tudo Expandir tudo
Bem Vindo ao Curso

Caros Professores Cursistas e Tutores!

Por solicitação da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, do Ministério da Educação, os Cursos que estão em fase de encerramento devem ser avaliados pelos cursistas e tutores presenciais e a distância, conforme as fichas disponibilizadas neste AVEA.
Pedimos que elas sejam preenchidas e reencaminhadas pelo ambiente virtual impreterivelmente até o dia 28/11.

Obrigada!

Atenciosamente,
Professoras Ana Cláudia e Clarícia
Tópico 1
Avaliação do Curso
Prazo 28/11
- Pelos cursistas:
- Avaliação do curso pelo cursista Arquivo
- Questionário de saída Arquivo
- Pelos tutores:
- Avaliação do curso pelo tutor Arquivo
- Avaliação do curso - Formação de tutores Arquivo
Tópico 2
Módulo I
Introdução à Educação a Distância: Da oralidade a informática
Tópico 3
Módulo II

Desenvolvimento da Educação Integral no Brasil e o Estudo das Artes
- Livro Módulo II Arquivo
Tópico 4
Módulo III

Reflexões e Apontamentos sobre Educação Integral e Integrada e o estudo das Linguagens Verbal e Matemática I
- Livro Módulo III Arquivo
Tópico 5
- Módulo IV
  Políticas Pedagógicas e o Estudo das Linguagens Verbal e Matemática II
- Livro Módulo IV Arquivo
Tópico 6
Módulo V
Políticas Públicas e o estudo das Linguagens Verbal e Matemática III
- Livro Módulo V Arquivo
Tópico 7
Módulo VI
A escola, a cidade e a pedagogia cultural com visitas à
Educação Integral e Integrada
- Módulo VI Arquivo
Tópico 8
Módulo VII
Memória e Patrimônio com vistas à Educação Integral e Integrada
Educação Integral como Arranjo Educativo Local
- Módulo VII Arquivo
Tópico 9
Módulo VIII

Psicologia do Desenvolvimento - Cognicão, Ensino e Aprendizagem
- Módulo VIII Arquivo
- A busca do desenvolvimento e da aprendizagem no processo educacional
- Fundamentos da educação integral
Tópico 10
Módulo IX - Parte I

Projeto de Intervenção Pedagógica: Reflexões acerca da educação integral, com vistas à prática de pesquisa voltada ao ensino.
- Módulo IX Arquivo
- Videoconferência - parte 1 Arquivo
- Videoconferência - parte 2 Arquivo
- Videoconferência - parte 3 Arquivo
- Videoconferência - parte 4 Arquivo
- Imagens recentes de parte da estrutura física da Escola Parque de Brasília que foi implementada no ano de inauguração da cidade, a partir da Proposta de Anísio Teixeira para a Educação Integral Arquivo
- LEIA - Sugestão de fatores a observar na comunidade e na escola Página
- LEIA - Cronograma de execução das atividades relativas à Parte I do Módulo IX: Página
- Até 29/08 - Observação e registro (mapeamento) no diário virtual, individualmente e sob a orientação do tutor a distância (por meio de chats e feedback no diário).
  Esta atividade deve ser realizada passo a passo. À medida que a observação acontece, o registro deve ser realizado.
  
  Até 05/09 - Discussão com os colegas que estão sob a mesma orientação a distância (por meio de fórum por tutor a distância).
  Até 11/09 - Discussão com os colegas de pólo, nos pólos de apoio presencial, sob a orientação dos tutores presenciais (encontros presenciais).
- Reflexões sobre experiências educativas - atividades
- Webteca Pasta
- Fórum - Locais Culturais
- Salas de Chat por tutor a distância
- Chat - Abel Silveira
- Chat - Adriana Cristina da Silva
- Chat - Bianca
- Chat - Daiane Eccel
- Chat - Emanuela da Silva Strunck
- Chat - Flávia Gomes da Silva Riger
- Chat - Gabriele Nigra Salgado
- Chat - Gilmar Jose Fava
- Chat - Laíse Ribas Bastos
- Chat - Márcia Junkes
- Chat - Márcia Regina de Pinho
- Chat - Maristela dos Santos Simão
- Chat - Nadia Evelyn Burgos
- Chat - Patricia Maria Vargas de Lima
- Chat - Sara Divina Melo da Silva
- Chat - Soraia Carolina de Mello
- Fóruns por tutor a distância
  
  Conforme cronograma, até o dia 05/09, estão abertas as discussões entre os cursistas que estão sob a mesma tutoria a distância. Todos podem visualizar e acompanhar todas as discussões, mas devem se manifestar somente no fórum coordenado por seu tutor a distância.
- Abel Silveira Fórum
- Adriana Cristina da Silva Fórum
- Bianca Fórum
- Daiane Eccel Fórum
- Emanuela da Silva Strunck Fórum
- Flávia Gomes da Silva Riger Fórum
- Gabriela Nigra Salgado Fórum
- Gilmar Jose Fava Fórum
- Laíse Ribas Bastos Fórum
- Márcia Junkes Fórum
- Márcia Regina de Pinho Fórum
- Maristela dos Santos Simão Fórum
- Nadia Evelyn Burgos Fórum
- Patricia Maria Vargas de Lima Fórum
- Sara Divina Melo da Silva Fórum
- Soraia Carolina de Melo Fórum
Tópico 11
Módulo X

Práticas pedagógicas como práticas sociais – dialogando com teorias, áreas de conhecimento e abordagens de ensino
Tópico 12
Módulo IX - Parte II
Projeto de Intervenção Pedagógica: Reflexões acerca da educação integral, com vistas à prática de pesquisa voltada ao ensino.
- Reflexão e elaboração ou registro de proposta de atividade educativa: funções e etapas
- Atividade Página
- Webteca Pasta
- MODELO DE PROJETO DE PESQUISA Arquivo
- MODELO DE RELATÓRIO Arquivo
- Neste sítio, você terá acesso a um grande número de textos que, a seu modo, complementam a discussão acerca da educação integral e integrada.
- Leitura Indicada - Clique aqui URL
- Caro cursista,
  
  Você poderá optar por responder as seguintes questões em vez de preencher cada uma das etapas do Modelo de Projeto. Essa atividade constitui-se numa outra forma de pensar nos principais aspectos de um projeto de pesquisa para implantação de uma escola integral.
- Desmistificando o Projeto de Educação Integral Arquivo
- ATENÇÃO
  Envio de arquivo do relatório final.
  Cursistas, A data final de envio do projeto é 20/10/2010.

Domingo	Segunda-feira	Terça-feira	Quarta-feira	Quinta-feira	Sexta-feira	Sábado
				Sem eventos, quinta-feira, 1 maio Sem eventos, quinta-feira, 1 maio	Sem eventos, sexta-feira, 2 maio Sem eventos, sexta-feira, 2 maio	Sem eventos, sábado, 3 maio Sem eventos, sábado, 3 maio
Sem eventos, domingo, 4 maio Sem eventos, domingo, 4 maio	Sem eventos, segunda-feira, 5 maio Sem eventos, segunda-feira, 5 maio	Sem eventos, terça-feira, 6 maio Sem eventos, terça-feira, 6 maio	Sem eventos, quarta-feira, 7 maio Sem eventos, quarta-feira, 7 maio	Sem eventos, quinta-feira, 8 maio Sem eventos, quinta-feira, 8 maio	Sem eventos, sexta-feira, 9 maio Sem eventos, sexta-feira, 9 maio	Sem eventos, sábado, 10 maio Sem eventos, sábado, 10 maio
Sem eventos, domingo, 11 maio Sem eventos, domingo, 11 maio	Sem eventos, segunda-feira, 12 maio Sem eventos, segunda-feira, 12 maio	Sem eventos, terça-feira, 13 maio Sem eventos, terça-feira, 13 maio	Sem eventos, quarta-feira, 14 maio Sem eventos, quarta-feira, 14 maio	Sem eventos, quinta-feira, 15 maio Sem eventos, quinta-feira, 15 maio	Sem eventos, sexta-feira, 16 maio Sem eventos, sexta-feira, 16 maio	Sem eventos, sábado, 17 maio Sem eventos, sábado, 17 maio
Sem eventos, domingo, 18 maio Sem eventos, domingo, 18 maio	Sem eventos, segunda-feira, 19 maio Sem eventos, segunda-feira, 19 maio	Sem eventos, terça-feira, 20 maio Sem eventos, terça-feira, 20 maio	Sem eventos, quarta-feira, 21 maio Sem eventos, quarta-feira, 21 maio	Sem eventos, quinta-feira, 22 maio Sem eventos, quinta-feira, 22 maio	Sem eventos, sexta-feira, 23 maio Sem eventos, sexta-feira, 23 maio	Sem eventos, sábado, 24 maio Sem eventos, sábado, 24 maio
Sem eventos, domingo, 25 maio Sem eventos, domingo, 25 maio	Sem eventos, segunda-feira, 26 maio Sem eventos, segunda-feira, 26 maio	Sem eventos, terça-feira, 27 maio Sem eventos, terça-feira, 27 maio	Sem eventos, quarta-feira, 28 maio Sem eventos, quarta-feira, 28 maio	Sem eventos, quinta-feira, 29 maio Sem eventos, quinta-feira, 29 maio	Sem eventos, sexta-feira, 30 maio Sem eventos, sexta-feira, 30 maio	Sem eventos, sábado, 31 maio Sem eventos, sábado, 31 maio

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Tópico 12

Caro cursista,

Você poderá optar por responder as seguintes questões em vez de preencher cada uma das etapas do Modelo de Projeto. Essa atividade constitui-se numa outra forma de pensar nos principais aspectos de um projeto de pesquisa para implantação de uma escola integral.

maio 2025