Sugestão de fatores a observar na comunidade e na escola:

• população (número; ascendência; etc.);
• economia (comércio; indústria, turismo; agricultura; etc.);
• cultura (teatro; cinema; museus; bibliotecas; parques; praças; clubes; manifestações folclóricas; etc.);
• instituições de ensino (escolas públicas; privadas; escolas com objetivos específicos, a exemplo de música, dança, informática, idiomas, artesanato; etc.);
• governo (programas; incentivos; participação; etc.);
• Espaço e tempo escolar.

Estes fatores são apenas sugestões. A realidade observada deve determinar quais fatores serão considerados e descritos no diário.

Recomendamos que você tome notas, analise documentos, fotografe, converse com a pessoas e circule pelos espaços.