Discutir os novos cenários da educação, com foco no currículo por competências, ensino de adultos e métodos ativos;
Apresentar diferentes metodologias ativas de ensino-aprendizagem, com aplicação prática em sala de aula;
Compreender diferentes possibilidades de avaliação da aprendizagem, considerando as funções diagnóstica, formativa e somativa.