Conheça as atividades "Fórum", "Tarefa" e "Questionário"
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Curso: | EVENTOS DIGITAIS NA UFSC: MOODLE GRUPOS, INSCRIÇÕES E CERTIFICADOS (NPCD-CBS) |
Livro: | Conheça as atividades "Fórum", "Tarefa" e "Questionário" |
Impresso por: | Usuário visitante |
Data: | sábado, 19 abr. 2025, 15:08 |
Descrição
Você conhecerá duas atividades que permitem solicitar ao aluno a realização de um trabalho ou interação, são elas: "Fórum", "Tarefa" e "Questionário".
1. Fórum
O Moodle apresenta cinco tipos de fóruns:
Fórum geral: qualquer participante pode iniciar uma nova discussão a qualquer momento.
Uma única discussão simples: apenas um tópico de discussão é criado e todos os participantes podem responder.
Cada usuário inicia um novo tópico: o participante pode publicar exatamente um novo tópico de discussão, para que todos possam responder
Fórum Pergunta e Resposta: por padrão, as respostas de outros participantes ficam ocultas até que se responda à pergunta. Feita a postagem inicial, outros podem ver e comentar as respostas.
Fórum padrão exibido em formato de blog: um fórum aberto onde qualquer um pode iniciar uma nova discussão a qualquer momento. Os tópicos de discussão são exibidos em uma página com links "Responder este tópico". Basicamente, é um fórum geral que apresenta formato diferenciado.
2. Tarefa
Permite que os professores solicitem a entrega de um trabalho a ser feito on-line ou presencialmente.
Veja quais são os principais blocos de configuração de uma tarefa:
- No bloco disponibilidade, é possível atribuir um período ou data limite para a entrega.
- No bloco tipos de envio, é determinado se o aluno vai digitar um texto dentro do ambiente Moodle ou submeterá um arquivo.
- No bloco tipos de feedback, é determinado como os alunos receberão um retorno do professor.
- No bloco nota, pode-se escolher a atribuição de uma nota à tarefa, de acordo com as preferências do professor.
Assista abaixo o tutorial em vídeo para o procedimento de abrir tarefa:
3. Questionário
Essa atividade pode apresentar um conjunto de questões em vários formatos.
O professor cria o questionário e o aluno responde. O sistema corrige automaticamente as respostas com base no gabarito definido pelo professor.
Sem esgotar todas as possibilidades, podemos criar questões de: múltipla escolha, verdadeiro ou falso, associação e ensaio.
Cada tipo de questão precisa ser personalizado, assim como os recursos para oferecer feedback ao aluno.
O questionário pode ser utilizado como atividade de auto-avaliação, lista de exercícios e até mesmo uma prova virtual.
3.1. Questão de múltipla escolha
No vídeo abaixo, acompanharemos a criação de uma questão de múltipla escolha:
3.2. Questão de verdadeiro ou falso
No vídeo abaixo, acompanharemos a criação de uma questão de verdadeiro ou falso: